拼命地鼓掌。
王冲紧紧地拉着扶手,满脸的不屑,斜睨着叶丰,根本不相信叶丰能唱出什么高水平的歌来。
叶丰却没有理他,深吸了一口气,挺直了胸腹,竟是缓缓开口:“归去来兮,田园将芜胡不归?既自以心为形役……”
那绝不是一首普通的流行歌曲,而是一曲《归兮来兮辞》,叶丰以一种独特的行云流水般的强调,吟唱了出来。
以丹田之气,曼声长吟,声音的高低、强弱、疾徐、曲直,变化分明。
一开口,就带着一股强烈的节奏感和震撼力,令所有人的心头,微微一震。
犹如一股古朴苍凉的清风,拂过了众人浮躁的心头,令人顷刻间,感觉到了一股高远之意。
那声音带着一种说不出的穿透力,仿佛穿越了时光,带来了千百年前的那抹宁静恬适、乐天自然的田园意境,令人心头沉醉,又激荡不已。xdw8
连司机师傅,都心头狠狠一震,诧异地看向了叶丰。自己这么大岁数了,还是第一次听到这种独特的“歌声”。
眼见着叶丰身形挺拔,随着吟诵,而有韵律地微微摇晃着头颅,气度平和,意蕴深广,大有彬彬君子之风。
车厢里,一下子变得无比地安静起来。
一首《归去来兮辞》,叶丰足足吟诵了五分钟。
在这五分钟之内,带领着学生们,进行了一场震撼心灵的古风洗礼。
直到叶丰停止了吟诵,学生们竟还沉浸在那田园般恬淡的诗意境界之中,久久不能自拔。
在一片安静的回味中,唯有王冲,哈哈冷笑,一声冷嗤:“切,我靠,这算是什么?这也叫唱歌?难听死了,跟哭丧一样。”
“靠,闭上臭嘴!”全车的学生们,如梦方醒,齐齐地大声叱道。
王冲张口结舌,一时气结。
“叶老师,您唱的,这是什么啊?简直不能用简单的‘好听’二字,来形容了。实在是太好听了!”
“是啊,叶老师,为什么我从没听过这首歌?”
学生们激动地问道。
“卧槽,这也叫好听?你们傻逼了吗?这是啥玩意啊?你们真叫叶丰给洗脑了啊?”王冲急赤白咧地叫道。
“这是一首《归去来兮辞》,东晋陶渊明所作。陶渊明其人,大家知道吗?”叶丰没有理会咬牙切齿的王冲,淡笑着说道。
“知道!采菊东篱下,悠然见南山!”学生们几乎是同声答道。
“啥玩意?”王冲根本不懂!
“没错,也只有陶翁写得出如此意境的《归去来兮辞》,而我刚才,是以客家话吟诵了出来。怎么样,好听吧?”叶丰笑问。
“好听!”学生们众口一词,简直要把车子顶盖给鼓开了。
“叶老师,什么叫吟诵?”李爽推了推眼镜,不解地问道。
“吟诵,就是我刚才那般,有节奏地唱诵诗文。这般吟诵,不但能帮助记忆,也能更好地领会诗文中的诗情文气。古时候,文人读诗文,都是这样的。”叶丰简单解释道。
“那为什么要以客家话吟诵这首归去来兮辞呢?”又有一个学生,好奇地追问。
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